Llyfrgell Home Page Contents

Llyfrgell Owen Phrasebank

unedau

unedau

Yn hytrach bu'r Gymdeithas yn adeiladu unedau hunangynhaliol.

Dyna pam y penderfynwyd ar unedau hyfforddiant mewn swydd cymharol fyr yn hytrach na llyfr.

Mae'r proteinau yn bolymerau mawr gyda'r asidau amino yn unedau o fewn y polymer.

Fe'n hysbysodd ein bod i fynd yn ddiymdroi i fan arbennig yn y gwersyll lle'r oedd unedau o ddirprwyaeth filwrol wedi ymgasglu.

o'r unedau yma yn gwerthu tocynnau i bob perfformiad, swyddogol ac ymylol.

Ble bynnag yr ewch y dyddiau hyn fe glywch son yn y clybiau a chan yr unedau rhyngwladol am yr hyfforddwyr syn arbenigo mewn amddiffyn. Maen elfen hanfodol i bob tîm a rwyn synnu bod digon o le gan rai chwaraewyr i ymarfer yng nghanol yr holl hyfforddwyr hyn.

Yng ngoleuni'r newidiadau sydd ar y gweill o ran newid ffiniau a swyddogaeth unedau llywodraeth leol, nawr yw'r amser i bwyso am y ddarpariaeth benodedig hon.

Ym myd natur, atgenhedlu rhywiol yw'r dull pennaf o gael cyfuniadau newydd o'r wybodaeth enetig i'r genhedlaeth nesaf - fe etifeddir rhai unedau genetig o'r tad a rhai o'r fam.

agweddau penodol eraill sy'n gysylltiedig a defnyddio a datblygu'r ddwy iaith trwy ddysgu pynciol e.e.trawsieithu, y defnydd o unedau dwyieithog, problemau athrawon yn y sefyllfa hon.....

rhoddir Lwfansau Rheolaeth Anghenion Arbennig ar gyfer cynlluniau unedau ail-osod datblygol.

Yn achos Ail Iaith Cynradd yr oedd pob cydlynydd wedi cynnig hyfforddiant i weddill yr adran ar greu unedau dysgu pwrpasol.

Rhaid sylweddoli, hefyd, bod anawsterau mawr yn codi mewn rhai achosion wrth geisio penderfynu faint o argost y dylai unedau'i gario.

Fe welwn ni, fel rhan o ysgol fabanod neu ysgol gynradd, blant dan bump mewn unedau meithrin, adrannau meithrin, dosbarthiadau meithrin.

Neb o'r unedau'n gwybod dim am bwrpas y ddirprwyaeth, ond clywsom fwy nag un awgrym mai diwedd y daith oedd Rwmania; os felly, yr ydym ar y llwybr iawn.

Gan fod cymaint ohonom, cymaint o unedau gweddol unffurf, mae yna debygolrwydd fod y rhan fwyaf o'r hil yn mynd i ymateb mewn modd y gellir ei ragfynegi gyda pheth sicrwydd.

Y wers oedd fod yna rywbeth o'i le mewn cyfrif pobl fel unedau.

Mae eich cyfrifoldeb yn fawr gan mai chi fydd yn: penderfynu pa faes sydd yn fwyaf perthnasol i'ch ysgol neu i adran benodol cyflwyno'r syniadau a'r unedau perthnasol i'r adrannau arwain rhai o'r sesiynau sydd a dogn go helaeth o theori sydd yn newydd i'r athrawon e.e.

yr unedau DARLLEN.

Gellid meddwl am yr unedau a fydd yn rhan o'r Pecyn fel cyfres o gylchoedd tebyg yn dilyn y patrwm canlynol: Adfyfyrio ar ddulliau dysgu presennol Addasu polisi'r Defnyddio'r pecyn fel cyflwyniad adran i ymchwil ac arfer dda Trafodaethau Treialu/ Ymchwil adrannol pellach ddosbarth-ganolog

Hynny'n briodol yn ein hoes ddreng Thatcheraidd lle'n dosbarthwyd yn unedau bach preifat hunangynhaliol ar wahan yn hytrach nag y dorf gymdeithasol gydweithredol.

Iawn, mae'n hollol amlwg ers tro byd bod Dafydd l wedi hen flino ar 'frwydr yr iaith'. Brwydrau pobl eraill ar draws y byd dros ryddid a chyfiawnder -- dim problem; rhaid yn wir iddo ddangos cefnogaeth (darllener ei genadaethau eangfrydig a thrawswladol yn ei golofn wythnosol yn yr Herald Gymraeg). Ond, jyst am fod Dafydd l wedi penderfynu ei fod am optio allan o'r broses drafferthus honno o greu trefn newydd yng Nghymru a 'hyrwyddo' chwyldro yn hytrach na bocsys te dwyieithog, yna does bosib bod disgwyl i'r gweddill ohonom lyncu gweledigaethau ffantasïol a thra cyfnewidiol y cyn-gefnogwr streiciau dros hawliau gweithwyr a chym-unedau a symudiadau ymgyrchol/protestgar cyffelyb.

Bydd yr unedau'n cyflwyno'r arferion dysgu da a welwyd ar waith yn ystod cyfnodau o arsylwi yn yr ystafell ddosbarth ac yn adeiladu ar y dadansoddi a ddigwyddodd fel rhan o ymchwil a oedd yn cyd-redeg a'r gwaith.

Y rationale llawn tu ol i fformat a dull yr unedau o gyflwyno.

yr holl agweddau y cyffyrddwyd a nhw yn ystod unedau

Mae pob elfen ym mioleg creadur - sut y mae'n datblygu wrth dyfu, lliw y llygaid, math o groen, neu faint crafanc anghenfil - wedi ei chynrychioli gan gyfuniad o un neu fwy o unedau gwybodaeth yn y DNA.

Dengys yr uchod mai bychan yw cyfraniad cymdeithasu tai o ran canran o'r stoc dai, er eu bod yn medru gwneud cryn argraff o safbwynt cyfanswm yr unedau a ddarperir ganddynt, ac ymateb i'r angen lleol.

Ni fydd y bennod hon yn trafod problemau y cenhedloedd y tu mewn i Rwsia chwaith, fel pobl Georgia ac Armenia, neu yr unedau lluosog Ffineg neu Dwrceg eu hiaith.

MATERION SY'N GYFFREDIN I'R HOLL UNEDAU - ceir nifer o faterion sy'n gyffredin i'r holl unedau.

Arwyddocâd y ddwy dybiaeth gyntaf ydyw mai model dau sector yn unig a geir yn Ffigur I, sef sectorau unedau teuluol a chwmni%au busnes; a bod y galw cyfanredol, felly, yn cynnwys dwy gydran yn unig, sef y galw am nwyddau traul ar ran unedau teuluol (Treuliant), a'r galw am nwyddau cyfalaf ar ran cwmni%au (Buddsoddiant).

Ac y mae yr adwaith o hyd yn newid, y berthynas rhwng un uned a'r llall yn cael ei lleihau neu agosa/ u, ac mae'r finiau rhwng unedau yn aml yn aneglur ac yn symudol.

Ond er bod timau yn amddiffyn fel unedau rygbir cynghrair nid ydynt yn ymosod yn yr un modd.

Y ddoethineb gonfensiynol yw bod ysgolion pentrefol yn unedau cartrefol ac agos ond na allan nhw gynnig yr un safon o addysg h.y. eu bod yn dda'n gymdeithasol ond nid cystal yn academaidd.

Anghenion y disgyblion a'r athrawon sydd yn cael y prif sylw yn yr unedau felly.

Mae angen cymryd camau breision ymlaen yn awr o ran hybu cydweithrediad rhwng cylchoedd o ysgolion gwledig cyfagos i'w datblygu fel unedau academaidd cryf.

Yng ngolwg yr ad-drefnu llywodraeth lleol arfaethedig gallai'r cyfarfodydd hyn ddatblygu i fod yn ffora i weithio gyda'r unedau newydd.

Ymwneud a chyflwyno pwnc yn y dosbarth y mae mwyafrif yr unedau, gydag un adran yn ymdrin yn benodol a chyflwyno pwnc mewn cyd-destun dwyieithog.