Ni fedrant ddeall person sy'n ymgymryd â'r fath waith undonog o'i wirfodd a methiant yw ymdrechion tila Lenz i egluro, am nad yw ef ei hun yn argyhoeddiedig o effeithiolrwydd y dacteg hon i greu rhyw fath o ddealltwriaeth rhwng y myfyrwyr a'r gweithwyr.

Mae'r diffyg pendantrwydd yn golygu na fedrant bwyntio at un camwedd arbennig ar ei ran gan wybod nad ydynt wedi gwneud dim byd tebyg.