Eithriadau: Myfyrwyr Gweithgareddau Awyr Agored a Mathemateg.

Mi fydd myfyrwyr yn cael y dewis o ddilyn cwrs llawn neu fodiwl yn unig.

Ychydig flynyddoedd yn ôl fe fydden nhw ar flaenau bysedd y myfyrwyr.

Gan ei bod yn gyfnod o ryfel, ein llwyddiant fel myfyrwyr meddygol yn unig a'n cadwai o'r lluoedd arfog.

Byddwn yn falch o helpu gyda'r rhan fwyaf o ymholiadau, ond cofiwch nad oes modd i ni fod yn wasanaeth cyfieithu na'n ganolfan gwybodaeth am yr iaith ar gyfer myfyrwyr yn gwneud ymchwil, oni bai bod eu hymchwil yn canolbwyntio ar Gymdeithas yr Iaith neu ymgyrchu iaith, wrth gwrs.

A cheid cynhyrchion gwreiddiol gan y myfyrwyr hefyd.

Nid yw'r un o'r papurau ymgynghori yn cyfeirio at ddyfodol hyfforddiant mewn swydd, nac yn enwedig sut y gellir darparu digon o athrawon (a darlithwyr mewn colegau addysg bellach ac uwch) a fydd yn medru gweithio trwy gyfrwng y Gymraeg ac yn medru cyflwyno'r Gymraeg fel ail iaith i'r holl ddisgyblion a myfyrwyr eraill yng Nghymru.

Codai pryder pellach, petai'r broses adnabod anghenion o fewn y cynghorau newydd yn arwain at anwybyddu anghenion neilltuol y disgyblion a'r myfyrwyr sydd yn mynd trwy'r ddarpariaeth gyfrwng Cymraeg, trwy fod cynrychiolwyr y system honno yn y lleiafrif bob amser wrth ystyried anghenion a blaenoriaethau a'r anghenion cyfrwng Cymraeg yn cael eu gosod yn ddarostyngedig i anghenion y disgyblion a'r myfyrwyr sy'n mynd trwy'r ddarpariaeth cyfrwng Saesneg yn bennaf.

Ar ôl cyrraedd, aem i gyfarfod y myfyrwyr meddygol Gwyddelig a blasu awyrgylch arbennig Dulyn hyd oriau mân y bore.

dim ond trwy gymhwyso'n syniadau i ateb anghenion darlithwyr, myfyrwyr a chyflogwyr cymru y daw llwyddiant.

Dyma gyfrwng delfrydol i sicrhau fod pob sefydliad ac athrawon, rhieni, llywodraethwyr a myfyrwyr yn teimlo fod gyda hwy ran yn y broses o greu trefn addysg deg.

Dwi'n sylwi nad oes gan y myfyrwyr sy'n dod i mewn rwan ddim yr un cefndir mathemategol ag oedd ganddyn nhw gynt.

Os oedd ein bywyd cymdeithasol fel myfyrwyr yn hynod Gymreigaidd, nid felly'r hyfforddiant.

Gan fod y myfyrwyr yma i gyd yn byw gartref ac nid yn y coleg, nid oeddynt erioed wedi cael cynnig y ffasiwn bryd.

Wn i ddim beth ddigwyddai pe câi myfyrwyr yr oes yma'u trin felly.

Nid yw protestio yn hen ffasiwn ac yn ddianghenraid heddiw, fel y tystiodd myfyrwyr Indonesia yn ddiweddar.

Ynghanol bwrlwm a chyffro mudiad protest y myfyrwyr y dechreuodd gyrfa lenyddol Peter Schneider.

Gan ei bod yn ddiwrnod braf, mynd am dro efo'r myfyrwyr i ben y bryn gyferbyn a'r coleg i hedfan barcud.

Bu methiant y myfyrwyr i gyd-weithio'n effeithiol gyda'r gweithwyr a'r modd y bu i brotest y chwedegau chwythu'i phlwc yn gryn siom i Schneider a nifer o'i gyfoedion.

Dyna fy nghred ac y mae'n gywir dweud mai mewn gwasanaethu'r Efengyl trwy bregethu a hyfforddi myfyrwyr y cefais y boddhad dyfnaf.

Gwn fod tuedd i athrawon fod yn sentimental hefyd ynglyn â'u myfyrwyr!

Eithriadau: Myfyrwyr Prif Ddull Mathemateg.

Bachgen tawel arall a ddaw i'm cof, un a fu'n gweithio gyda ni fel un o'r myfyrwyr yn ystod yr ha', oedd un o ardal Nanhoron a ddaeth yn fardd y Goron.

Am gerddad dros gar pan oeddwn i wedi meddwi y ces i hi gynta,' meddai un o'r myfyrwyr yn gysurlon.

Aeth yno i Salonica ym Macedonia gyda'r uned Gymreig arbennig o'r 'Royal Army Medical Corps (RAMC).' Corfflu Meddygol oedd hwn 'ar gyfer gweinidogion a darpar-weinidogion, myfyrwyr diwinyddol ac eraill o dueddiadau heddychlon a ddymunai wasanaethu yn y Rhyfel Mawr heb orfod trafod arfau.' Ond, a dyfynnu unwaith eto o'r cofiant: 'Hyd yn oed cyn iddo gyrraedd pen y daith, yr oedd Dei Ellis yn dyheu am ddychwelyd i Gymru.

Mynd i Yiyang efo Kate a dwy o'r myfyrwyr.

Mae'r myfyrwyr yn fodlon dysgu ac wrth eu boddau gyda hanesion am Gymru a Phrydain.

Yr un modd dangosodd ef a Mrs Davies letygarwch hael yn y mans, Tre Hywel, Ffordd y Garth Uchaf, tuag at y llu myfyrwyr a ddeuai i Fangor.

Mae Undeb y Myfyrwyr ym Mangor wedi cyhoeddi eu bod yn lansio cyfres o nosweithiau er mwyn hybu cerddoriaeth gan grwpiau ifanc.

Roedd y system addysg ar ddeg lefel, ac roedd myfyrwyr y ddau ar bymtheg o golegau ymarfer dysgu hwythau'n gorfod cyfrannu i'r economi.

a chymerwyd y syniad i fyny gyda brwdfrydedd gan rai o'r myfyrwyr Cymreig" Nid oes amheuaeth nad Lleufer Thomas oedd ffynhonnell gwybodaeth RW Jones a T.

Y mae rhai myfyrwyr yn gweld profforma yn ffordd hwylus o roi trefn ar eu gwaith.

Yna am 8.50 mynd efo Wang Jun i gyfarfod rhai o'r myfyrwyr.

Ar ôl treulio prynhawn difyr, aethom allan am bryd nos efo'r myfyrwyr.

Gweld rhai o fy myfyrwyr oedd yn disgwyl canlyniad cyfweliad efo adran addysg talaith arall, felly ffwrdd a fi i ddisgwyl efo nhw.

Mae gen i rhyw dair gwaith yn fwy o fyfyrwyr yn y flwyddyn gyntaf eleni nag oedd gen i pan o'n i'n dechra' er enghraifft.' ' Sylwodd ar ddirywiad graddol yn safon addysg y myfyrwyr sy'n dod i mewn hefyd meddai.

Rhannwyd y dosbarth yn ddau, a thywyswyd Kate a fi o gwmpas y campws gan y myfyrwyr.

Mae'n anodd gwybod beth i'w baratoi gan nad oes gen i syniad beth yw diddordeb na safon Saesneg y myfyrwyr.

Er mwyn sicrhau fod modd i'r cynlluniau iaith ddylanwadu ar y broses addysgol, y mae angen yn ymarferol wahaniaethu rhwng cynllun iaith ar gyfer cyrff sirol neu genedlaethol, sydd yn ymdrin â materion gweinyddol a pholisi cyffredinol yn unig, a chynllun iaith ar gyfer sefydliadau addysgol, sydd - yn ychwanegol at faterion gweinyddol a pholisi cyffredinol - yn ymdrin â phrofiadau dysgu disgyblion a myfyrwyr unigol.

Gorfod gohirio pryd gyda'r myfyrwyr gan fod yr Adran Saesneg wedi trefnu pryd i Kate a minnau i ddathlu fy mhen-blwydd fory.

Fe'i magwyd yng Ngorllewin yr Almaen ond mae wedi byw yn Berlin ers y chwedegau pan chwaraeodd ran flaenllaw ym mhrotestiadau gwrth-sefydliad, gwrth- gyfalafiaeth a gwrth-imperialaeth y myfyrwyr yno.

Duke of York. Kate a finnau yn marchio o gwmpas dan ganu ac annog y myfyrwyr i wneud hynny hefyd.

Bydd y plant ar myfyrwyr yn gwylior gêm ar ôl te.

Yn Offshore, a lefarwyd gan Tim Piggot Smith, dogfennwyd blwyddyn ym mywyd staff a myfyrwyr Athrofa Gwyddorau'r Cefnforoedd Prifysgol Cymru ym Mangor.

Unwaith bob blwyddyn, ar benwythnos y gêm ryngwladol, byddem yn mynd i Ddulyn, ac yn chwarae rygbi yn erbyn y myfyrwyr meddygol yno ar fore Sadwrn cyn mynd i weld y gêm yn y prynhawn.

Yn Offshore, a lefarwyd gan Tim Piggot Smith, dogfennwyd blwyddyn ym mywyd staff a myfyrwyr Athrofa Gwyddoraur Cefnforoedd Prifysgol Cymru ym Mangor.

Rhaid, fel arfer, oedd dibynnu ar blant ysgol, myfyrwyr a'r ifanc di-waith.

Nifer o ymwelwyr, yn enwedig myfyrwyr yn dod i'n croesawu gydag anrhegion.

Does dim ond angen astudio teitl ambell i gân ar yr albym flaenorol, megis Un Gwydryn Bach a Cân y Crôl, i sylweddoli eu bod yn delio gyda bywyd myfyrwyr yn bennaf.

Llyfr oedd hwn a luniwyd ganddynt trwy gyfuno eu nodiadau eu hynain ac eiddo myfyrwyr eraill o ddarlithiau Saussure.

Asesir gwaith y myfyrwyr ar y cwrs ar ôl cwblhau'r holl elfennau canlynol:

Fel myfyrwyr eraill am y weinidogaeth, disgwylid iddo helpu capeli o gwmpas Aberystwyth ar y Sul, ac yn wir fe ddibynnai am ei gadw ar yr hyn a delid iddo.

Ni fedrant ddeall person sy'n ymgymryd â'r fath waith undonog o'i wirfodd a methiant yw ymdrechion tila Lenz i egluro, am nad yw ef ei hun yn argyhoeddiedig o effeithiolrwydd y dacteg hon i greu rhyw fath o ddealltwriaeth rhwng y myfyrwyr a'r gweithwyr.

Fel arfer, roedd peth ofn ar y myfyrwyr wrth feddwl am y lle: hogiau'r dre oeddynt - o Buganda.

Yn ystod y blynyddoedd dwaetha, fe fu pwysa' allanol i ehangu'r Brifysgol a'r canlyniad ydi nad ydw i ddim yn 'nabod fy myfyrwyr hanner cystal ag y byddwn i.

Mae hyn, yn amlwg, yn hybu cystadleuaeth rhwng colegau ac yn gorfodi'r colegau i gystadlu yn erbyn ei gilydd i gael myfyrwyr (sydd yn golygu arian) a llenwi eu cyrsiau, yn hytrach na chyd-weithio er mwyn darparu'r addysg orau bosib.

Myfyrwyr yn gwneud campau gymnasteg y buasai unrhyw syrcas yn falch ohonyn nhw.

Gwelodd Coleg Bala-Bangor gyfnod nodedig iawn yn ei hanes yn y blynyddoedd hyn gyda myfyrwyr yn cael hyfforddiant ynddo a oedd maes o law i ddod yn amlwg iawn ym mywyd Cymru.

I ddiffinio bwriadau, targedau ac amcanion I drefnu profiadau dysgu mewn gwyddoniaeth sydd yn ystyrlon a pherthnasol ar gyfer disgyblion a phob math o allu ac o bob oed yn amrediad yr ysgol uwchradd I ddethol, defnyddio a rheoli'n effeithiol y cwmpas llawn o ddefnyddiau ac adnoddau sydd ar gael I drefnu a chadw trefn ar wersi theori a gwersi ymarferol fel ei gilydd I fod yn sensitif i anghenion disgyblion ag anawsterau dysgu, disgyblion a gallu arbennig a grwpiau ethnig lleiafrifol I feithrin y sgiliau rhyngbersonol priodol ar gyfer cyfathrebu â disgyblion, rhieni a phobl broffesiynol Sgiliau Labordy Paratoi defnyddiau labordy ar gyfer dysgu Arddangos arbrofion a thechnegau ymarferol i'r disgyblion Rheoli gwahanol fathau o wersi ymarferol Gwybodaeth Wyddonol Y mae gan y myfyrwyr i gyd radd yn y gwyddorau ond bwriad arbennig y cwrs yw estyn ac ehangu eich profiad yn y canlynol:

Dowch â'r myfyrwyr hefyd.

Ychydig y mae pethau wedi newid yno ond mae Lenz yn synhwyro bod yno nawr fwy o gysylltiad personol rhwng y myfyrwyr ac y mae'n barod i ymgymryd â'r gwaith unwaith eto.

Yno, wrth gwrs, y byddai'r myfyrwyr yn cwbwlhau eu cwrs ar eu blwyddyn olaf, ac, yn wahanol i heddiw, byddai rhai o'r myfyrwyr am beth amser cyn derbyn galwad i ofal Eglwys.

i'r myfyrwyr ddysgu drostynt eu hunain, ac o'r safbwynt dysgu dwyieithog rhaid anelu'r wers at allu ieithyddol y mwyafrif.

Un o'r myfyrwyr yn cofio fod ganddo frawd mewn gwaith blawd ar y ffordd; rhaid galw yno i ysgwyd llaw a chael paned.

Mae'n amlwg mai diwedd y cynnwrf a'r gobaith a oedd yn rhan o wleidydda'r myfyrwyr ar ddiwedd y chwedegau a barodd y loes fwyaf iddo.

Llesgedd gwleidyddol a chymdeithasol Gorllewin yr Almaen oedd un o themâu amlycaf protestiadau'r myfyrwyr yno.

Cyfranogi yn y Cwrs Asesir pob myfyriwr ar y cyfraniad a wnaeth i'r cwrs, gan gynnwys cyfrannu'n gadarnhaol i drafodaethau, parodrwydd i helpu trefnu achlysuron arbennig, arddangosfeydd o waith y myfyrwyr, etc.

Y mae hefyd yn bwnc lle gall ennyn brwdfrydedd y myfyrwyr fod yn waith hynod o anodd oherwydd y reddf sydd yn hanfod pob un ohonom i amddiffyn ein hunain rhag gofidio gormod am boenau pobl eraill.

Y mae dyfodol addysg Gymraeg yn dibynnu yn fwy na dim ar y berthynas feunyddiol a sefydlir rhwng athrawon a'u disgyblion a rhwng tiwtoriaid a'u myfyrwyr.

Os ydi hi'n bosib i fyfyrwyr sicrhau fod eu gwaith coleg yn Saesneg ar y cyfrifiadur yn cael ei gyflwyno heb gamgymeriadau, ond nid yw'n bosib i fyfyrwyr sy'n astudio yn Gymraeg wneud hynny, mae hynny'n gam â'n myfyrwyr.

Gosodwyd y brotest i fyny ar fyrddau hysbysebu'r colegau, er mwyn rhybuddio'r myfyrwyr rhag y Traethawd.

Gall myfyrwyr fenthyca rhai o'r llyfrau hyn am gyfnodau byr ond gofynnir ichwi ystyried anghenion myfyrwyr eraill a pheidio a dal gafael yn hunanol ar lyfrau.

Wyddwn i ddim pwy sydd wedi penderfynu ar enwau'r myfyrwyr - Zephyr Knight yn fy nosbarth i heddiw.

Fe gofnodir y dystiolaeth am gyraeddiadau'r myfyrwyr yn y dogfennau Cofnodi Cyrhaeddiad Presenoldeb a Phrydlondeb Y mae ymchwil wedi dangos fod agwedd broffesiynol ar ran y staff, gan gynnwys prydlondeb yn ffactor bwysig yn llwyddiant ac effeithlonrwydd ysgol.

Fideo 2 awr o hyd ar gyfer myfyrwyr Celf TGAU.

Cymerais bob llyfr a llythyr gan y myfyrwyr nad oedd yn gweithio.

Tra mae'r myfyrwyr yn penderfynu sut a pham i newid er gwell fywydau'r dosbarth gweithiol (gyda chymorth ysgrifau Mao yn yr achos hwn), maent yn gwrthod yn lân â derbyn y dylent ystyried eu dyheadau eu hunain gyda'r un trylwyredd.

trefnir monitro blynyddol gan ystyried sylwadau myfyrwyr, staff ac arholwtr allanol a chyflwynir adroddiadau ynghyd ag unrhyw awgrymiadau ar gyfer addasu i'r Bwrdd Cyfadran Addysg Barhaol ac i'r Pwyllgor Sicrhau Ansawdd.

Bydd aelodaeth y Senedd gyflawn ar ei newydd wedd fel a ganlyn: (i) cadeirydd; (ii) is-gadeirydd ymchwil a pholisi; (iii) is-gadeirydd cyfathrebu; (iv) is-gadeirydd ymgyrchu gweithredol; (v) is-gadeirydd gweinyddol; (vi) trysorydd; (vii) cynullydd a chynrychiolydd arall o'r grŵp ymgyrch Deddf Iaith i'r Ganrif Newydd; (viii) cynullydd a chynrychiolydd arall o'r grŵp Ymgyrch Addysg; (ix) cynullydd a chynrychiolydd arall o'r grŵp Ymgyrch Cymunedau Rhydd; (x) cadeirydd pob rhanbarth (ynghyd â chynrychiolydd ychwanegol mewn rhanbarthau lle mae celloedd byw oddi fewn iddi, sef adolygiad blynyddol yn unol â'r defn bresennol); (xi) golygydd Y Tafod; (xii) swyddog masnachol; (xiii) swyddog adloniant; (xiv) hawl i gyfethol 3 aelod e.e. i redeg ymgyrch dros dro arbennig neu i gel cynrychiolydd uniongyrchol o gelloedd myfyrwyr.

Pam dibynnu ar gynnyrch ein technoleg hynod soffistigedig i ddod â myfyrwyr wyneb yn wyneb â phroblemau y rhai sydd heb y dechnoleg honno'?

Felly, gwaith amhosibl i'r colegau oedd sicrhau dim byd tebyg i safon unffurf ac uchel wrth dderbyn myfyrwyr.

Hyderwn ein bod wedi cael y moddion gorau i roddi mantais i'r holl fyfyrwyr Cymreig i gyfarfod a'u gilydd yn Rhydychen; a gallwn sicrhau y caiff myfyrwyr newydd groeso calon, a doethineb profiad yr hen aelodau, a gŵyr myfyrwyr mor werthfawr ydyw hwn, ar eu dyfodiad yma.

Fel cyrsiau eraill y Coleg bydd y cyrsiau diploma hefyd yn rhan o'r cynlluniau arfarnu rheolaidd a drefnir gan y Pwyllgor Sicrhau Ansawdd pan roddir ystyriaeth i ddangosyddion ystadegol (ceisiadau, derbyniadau, canlyniadau, gwastraff etc.), adborth myfyrwyr, adroddiadau arholwyr allanol, staffio ac adnoddau.

Wedi dechrau dod i arfer ag enwau Saesneg od rhai o'r myfyrwyr.

Mae rhan o'r wefan yn cael ei alw'n Gofynnwch i'r Athro lle mae'r myfyrwyr yn gallu gofyn cwestiwn drwy'r we a'i anfon i'r BBC ac o fewn 48 awr mae yna ateb gan athro ar gael.

Gallai hyn greu problem mewn dosbarth lle mae mwyafrif y myfyrwyr yn Gymry Cymraeg, er enghraifft, gan y byddai tueddiad i'r darlithydd ar gwrs dwyieithog anghofio bod rhaid cadw elfen o Saesneg yn y dysgu hefyd os yw'r cwrs i fod yn un gwir ddwyieithog." Er gwaethaf yr ail bwyso a'r ail ddatblygu y bydd rhaid i Addysg Gymraeg eu hwynebu wrth weithredu'r Cwricwlwm Cenedlaethol, bydd y gronfa o arferion da sydd ar gael yn gynhaliaeth werthfawr.

Nid oedd cofrestrydd y Coleg ar y pryd yn ei chael yn hawdd dygymod â brwdfrydedd cenedlaethol y myfyrwyr.

Roedd y myfyrwyr yn uchel eu clod i olygfeydd Cymru ac wedi eu gwefreiddio gan brydferthwch Cwm Llynfi oedd ar ei orau yn heulwen yr haf.

Bydd pobl ifainc oed ysgol uwchradd yn canu, rapio a thapio trwy ddarn comisiwn arbennig gan y cyfansoddwr John Hardy, wedi ei sgrifennu ar gyfer myfyrwyr a Cherddorfa'r BBC.

Dyma wasanaeth ar gyfer myfyrwyr TGAU yng Nghymru.

Pan euthum yno'r tro cyntaf roedd gofyn i mi, a phob myfyriwr arall, roi llun bychan ohonom ein hunain i'r Dr Jamieson a byddai yntau wedyn yn ei gadw ynghlwm wrth y rhestr adroddiadau a gedwid amdanom drwy ein cwrs fel myfyrwyr.

Yn achos y cyrff cyhoeddus hyn, ystyrir mai'r sefydliadau unigol (sef y penaethiaid a'r byrddau rheoli) yw'r "cyhoedd" sydd yn medru hawlio ymateb yn eu dewis iaith, ar ran y staff a'r myfyrwyr unigol neu'r disgyblion a'u rhieni.

Flynyddoedd yn ôl, yma byddai poblogaeth yr ardal yn dod i ymochel rhag yr Arab slave traders a hefyd rhag byddin Buganda pan wnaent ymosod arnom." Wrth y myfyrwyr dywedodd: Rydych chwi, fel Buganda hefyd, y rhai cyntaf i ddod yma.

Eisiau inni ddysgu cân arall i'r myfyrwyr yn yr English Corner.

Ond dwi'n cofio cyfnod ychydig o flynyddoedd yn ôl pan oedd y myfyrwyr Cymraeg yn protestio, roedd rhywun yn cyrraedd adre wedi blino'n lân ar ebychiada' harthiog ambell un gwrth Gymraeg yn y lle 'ma.

Cafwyd ymateb eithaf sylweddol hefyd gan bobl oedd wedi ymddeol, gweithwyr rhan-amser, gwyr a gwragedd ty, myfyrwyr coleg a'r di-waith.

Wrth gwrs, y mae rhai unigolion dawnus sydd â'r wybodaeth a'r cefndir angenrheidiol i ddod â gwlad yn hollol ryw i'r myfyrwyr - fel y gall Alex McCowen neu Emlyn Williams lenwi theatr yn y West End a llwyddo, heb gymorth undyn arall, a chall ddibynnu ar eu personoliaeth eu hunain a safon eu deunydd, i hudo cynulleidfa wrth ddarllen o'r Efengyl neu o waith Dickens neu Dylan Thomas.

Er cymaint talentau'r myfyrwyr hyn, barn Iorwerth Jones yw fod Edwin yn "un o fyfyrwyr galluocaf a chraffaf ei gyfnod ym Mala-Bangor".

Gellir gwneud hynny'n hwylus i'n pwrpas ni trwy edrych ar y math addysg a gawsant hwy cyn cymryd at eu gwaith fel athrawon a gellir edrych ar y math cyrsiau a baratoid ganddynt ar gyfer eu myfyrwyr.

Er bod tîm da gan y Brifysgol, i'r myfyrwyr meddygol yr oedd pob chwaraewr medrus yn chwarae.